靜物、石膏、人物
培養(yǎng)學(xué)生的形體透視、比例、結(jié)構(gòu)、對(duì)比、虛實(shí)等立體塑造能力,通過造型與創(chuàng)意的綜合訓(xùn)練,著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)更準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)拿枥L能力,對(duì)物象變化、抽象的創(chuàng)意能力,對(duì)作品設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)語言的強(qiáng)化能力
場(chǎng)景、人物
教學(xué)內(nèi)容:人物局部速寫、單人速寫、組合速寫、場(chǎng)景速寫、速寫寫生,培養(yǎng)學(xué)生迅速掌握人體結(jié)構(gòu),熟練地畫出人物和各種場(chǎng)景的動(dòng)態(tài)和神態(tài),更進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的創(chuàng)作構(gòu)圖安排和情節(jié)內(nèi)容的組織,
風(fēng)景、靜物、人物
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用能力以及表現(xiàn)色彩能力,訓(xùn)練學(xué)生在靜物寫生中找出主次關(guān)系、素描關(guān)系、色彩關(guān)系、冷暖關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系等,并且培養(yǎng)學(xué)生在默畫中根據(jù)平時(shí)寫生的經(jīng)驗(yàn),作到構(gòu)圖的完整和飽滿